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2016年初,一次偶然的機(jī)會(huì),文書(shū)教育創(chuàng)始人張琦女士有幸接觸到了跨世紀(jì)教育,參觀完蒙氏班孩子工作的狀態(tài),張琦園長(zhǎng)感動(dòng)而又激動(dòng),她被孩子們專(zhuān)注的做一件事情而感動(dòng),就這樣,張琦園長(zhǎng)二話(huà)不說(shuō)便聯(lián)盟了跨世紀(jì)教育?! ?016年
2021-02-03蒙特梭利教育自臺(tái)灣傳入大陸以來(lái),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令世人矚目的成績(jī)。為了讓更多孩子也能接受到先進(jìn)的幼兒教育理念和方法,2018年2月,晉城市東城幼兒園再次聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育集團(tuán),成為跨世紀(jì)教育大軍的一份子?! ?/p> 2021-01-28
面對(duì)幼兒園發(fā)展中遇到的困難,跨世紀(jì)博愛(ài)幼兒園的代玉平董事長(zhǎng)英明決策,攜手中國(guó)推廣蒙特梭利教育項(xiàng)目領(lǐng)航旗艦香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)。2015年,九江跨世紀(jì)博愛(ài)幼兒園成功牽手香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)?! y手跨世紀(jì)以來(lái),代玉
2021-01-28蒙特梭利是意大利著名的教育家、哲學(xué)家,但她廣為人知的,還是在教育方面的貢獻(xiàn)。誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn),在世界教育史中,蒙特梭利占有重要的地位,就連美國(guó)著名的教育家杜威都稱(chēng)她為“歷史上偉大的女教育家”?! ∫虼?,蒙氏教育
2021-01-27眾所周知,3-6歲的學(xué)前教育,對(duì)孩子的一生的發(fā)展和成就會(huì)起到不可估量的作用。然而在這短短的兩年多時(shí)間里,從浩瀚的知識(shí)海洋里為孩子們精心摘取哪些知識(shí),為他們構(gòu)建怎樣的體系架構(gòu),也是每一個(gè)用心的教育工作者必須考慮
2021-01-272014年12月,這是一個(gè)特殊的時(shí)間,河南省駐馬店正陽(yáng)縣育德實(shí)驗(yàn)幼兒園引入了蒙特梭利教育,為正陽(yáng)的孩子帶來(lái)了新的教育理念。 孩子應(yīng)當(dāng)如何教育? 老師應(yīng)該用什么樣的姿態(tài)、教態(tài)培育兒童? 什么是學(xué)齡前孩子必須
2021-01-27固始縣東方御景幼兒園建立于2016年并與香港跨世紀(jì)教育結(jié)緣,聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)蒙特梭利教育、親子教育、感覺(jué)統(tǒng)合教育,是固始縣首家專(zhuān)注于全蒙幼兒教育機(jī)構(gòu),以引進(jìn)蒙特梭利教育法、親子課程(早教)、感覺(jué)統(tǒng)合
2021-01-222016年,跨世紀(jì)·啟明星幼稚園果斷聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育集團(tuán),全園轉(zhuǎn)型做蒙特梭利教育。自聯(lián)盟以來(lái),老師們的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感開(kāi)始回歸,啟明星幼稚園像一匹黑馬,馳騁在幼兒教育的草原上,獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。
2021-01-22蒙特梭利教育自臺(tái)灣傳入大陸以來(lái),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令世人矚目的成績(jī)。為了讓東城幼兒園們的孩子也能接受到上先進(jìn)的幼兒教育理念和方法,2018年2月,晉城市東城幼兒園再次聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育集團(tuán),成為跨世紀(jì)教育
2021-01-20有一種教育傳承百年歷久彌新,有一種教育陪伴兒童助其成長(zhǎng);兒童作為國(guó)之棟梁代表著一個(gè)國(guó)家希望的未來(lái),我們要培育全面發(fā)展、為社會(huì)所需要的高素質(zhì)人才。 2014年7月,山東費(fèi)縣跨世紀(jì)幼兒園帶著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)
2021-01-20作為一名蒙氏教師,我們不僅僅要熱愛(ài)孩子、尊重孩子、理解孩子,更要給孩子一種適度的理智的愛(ài)。在蒙氏教室給孩子提供溫馨有愛(ài)的環(huán)境,提供適時(shí)的學(xué)習(xí)教具,教師扮演的是引導(dǎo)者、觀察者,當(dāng)孩子在進(jìn)行操作喜歡的工作時(shí),老師
2021-01-18唐貞元十八年韓愈曾作《師說(shuō)》講到過(guò),古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也,意思是古代求學(xué)的人一定有老師。老師是傳授道理,教授學(xué)業(yè),解決疑難問(wèn)題的人,這句話(huà)一方面告訴安琪兒幼兒園老師的職責(zé)之重,在另一方面卻也
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