面對幼兒園發(fā)展中遇到的困難，跨世紀(jì)博愛幼兒園的代玉平董事長英明決策，攜手中國推廣蒙特梭利教育項目領(lǐng)航旗艦香港跨世紀(jì)教育集團。2015年，九江跨世紀(jì)博愛幼兒園成功牽手香港跨世紀(jì)教育集團。

　　攜手跨世紀(jì)以來，代玉平及園領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視教師素質(zhì)的培養(yǎng)和教師們專業(yè)能力的提升，只有老師的教學(xué)水平提高才能讓孩子受益，家長滿意，幼兒園也會日益強大，所以，教師的培訓(xùn)是幼兒園發(fā)展的根基。

　　攜手跨世紀(jì)以來，江開發(fā)區(qū)跨世紀(jì)博愛幼兒園發(fā)生了顯著的變化。園所孩子數(shù)量迅速從80增加到198人，先后有五批次的博愛教師參加了跨世紀(jì)總部的蒙特梭利教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并接受了蒙氏理念的洗禮。

　　博愛老師的教學(xué)能力，得到了廣大家長及同行的廣泛好評。來自各方面的正面反饋，堅定了跨世紀(jì)博愛幼兒園堅持蒙氏教學(xué)方法、堅持跨世紀(jì)教學(xué)方式的信心。

　　跨世紀(jì)博愛幼兒園在復(fù)制跨世紀(jì)教學(xué)體制的基礎(chǔ)上，進一步引進了福祿貝爾數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等教學(xué)方法。蒙特梭利的教育理念在博愛深入貫徹，跨世紀(jì)的教學(xué)方法在博愛日益成熟。

　　跨世紀(jì)博愛幼兒園新學(xué)期小班入園，就得到了家長們的一致認(rèn)可。

　　蒙特梭利教學(xué)法是100多年前歐洲的教學(xué)法，有其風(fēng)靡全球的必然性，也有其作為外來理念的局限性。這一百多年來，無數(shù)具有先進思想，豐富經(jīng)驗以及教育情懷和理念的教育家們，用自己的心血和精力為蒙特梭利教學(xué)法做了有益的補充和延伸，蒙氏教學(xué)目前在我國也處于百花齊放百家爭鳴的大好形勢之下。而只有真正專注于教學(xué)，用專業(yè)贏得口碑的教育機構(gòu)，才能在未來的競爭中走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

　　香港跨世紀(jì)教育集團無疑是這種理念的踐行者和，跨世紀(jì)博愛幼兒園也會與跨世紀(jì)總部緊密合作，共同托起明天的太陽!