繼跨世紀蒙特梭利教師全程培訓、跨世紀蒙特梭利教師課程設計培訓拉開帷幕后，跨世紀親子培訓也于今日正式開始啦。來自全國各地的近一百名幼兒園骨干教師參加了此次學習。

　　本次培訓由香港跨世紀教育集團專家講師、從事親子教育多年的高級幼兒教師、臺灣AMS3-6歲合格教師楊向楠老師主講。楊老師擁有豐富的親子教育經驗，如今，雖然她已經成為講師，但和跨世紀其他講師一樣，依然堅持在一線從事教學工作。

　　什么是親子教育、開展親子教育的原則和注意事項、親子教育體系的核心、跨世紀早教服務方法和內容以及跨世紀親子教育遵循的五大智能……課程伊始，楊老師就帶領大家進行了親子理論知識的學習。雖然學習的是理論知識，但因為未曾脫離一線工作，楊老師的講解淺顯易懂，深得在座學員的喜歡。

　　培訓中，每位老師積極地參與楊老師的互動，一直沉浸在輕松愉快的氛圍中。特別是下午的討論與問題解答環(huán)節(jié)，學員們表現特別積極。在一陣陣笑聲中，在一次次反復求證中，學員們不僅收獲了歡樂，更重要的是掌握了更多的知識，為接下來更好的開展自己的教學工作做了很好的指導。

　　跨世紀親子教育理論是以蒙特梭利教育理論為基礎，運用美國“PAT”適宜發(fā)展性教育新概念，融合中國傳統(tǒng)教育的精華，結合中國國情，通過集團公司幼教專家組多年研究與實踐檢驗，而形成的一整套適合中國兒童全面素質發(fā)展的理論體系。截至目前，接受跨世紀親子培訓的教師已達萬人。

　　孩子是父母的希望，孩子是父母和國家的未來，未來的社會是人才競爭的社會，人才競爭的前沿領域，既不是在大學，也不是在中學，甚至不是在幼兒園，而是在孩子的搖籃之中。0—3歲，看似和學習無關，其實卻具有至關重要的影響。跨世紀親子教育，涂抹人生佳底色，我們相信當越來越多的老師走進跨世紀培訓課堂，會造福更多的孩子和家庭。