瑪麗亞·蒙特梭利博士曾說過：“手的靈巧度取決于孩子大腦的發(fā)展程度”。而蒙特梭利教育是我園的教育特色。操作蒙氏教具可以鍛煉孩子的雙手的靈敏度，通過教具的操作可使孩子的意志力、理解力、專注力與秩序感得到很大的提升和發(fā)展，從而養(yǎng)成孩子的獨立精神，幫助幼兒準確的操作教具。教師自己首先要掌握教具的正確的操作方法，然后才能在幼兒操作教具的時候進行有計劃的進行提示和展示，把Zui好的教育帶給每一位孩子。

　　山西運城理想跨世紀幼兒園一直非常注重對教師的專業(yè)技能培訓(xùn)和師德的養(yǎng)成，結(jié)合幼兒園蒙特梭利教育特色，我園會在每學(xué)期不斷地組織和培訓(xùn)新入職的蒙氏教師，進行蒙氏教具的展示教學(xué)及延伸操作的培訓(xùn)和考核。

　　理想幼兒園教師周四教具操作PK

　　蒙氏教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利的名字命名的一種教育方法?，旣悂啞っ商厮罄嵌兰o享譽全球的幼兒教育家，她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育法，風(fēng)靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，特別是歐美先進國家的教育水平和社會發(fā)展。《西方教育史》稱她是二十世紀贏得歐洲和世界承認的偉大的科學(xué)與進步的教育家。

　　“簡單的事情重復(fù)做，你就是行家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家?！?img src="/ueditor/net/upload/image/20201203/6374261009587223588943899.png" title="圖片6.png" alt="圖片6.png"/>

　　理想幼兒園每周四PK是幼兒園的一種常態(tài)。為了提高老師們的教育教學(xué)技能、教具的正確操作，提升自我專業(yè)素養(yǎng)。在師傅帶徒弟過程中，不僅可以幫助新老師快速地成長，老教師也可以反復(fù)練習(xí)，把教具使用的更加熟練，教學(xué)水平不斷提升。

　　理想之家的老師學(xué)習(xí)跨世紀總部老師的比、學(xué)、趕、幫、超的精神，經(jīng)過比、學(xué)、趕、幫、超的歷練，讓專業(yè)成為內(nèi)涵，讓成長成為一種習(xí)慣。俗話說的好：“學(xué)到老，活到老”，學(xué)習(xí)，我們一直在進行中。

　　美蒙氏教師演講

　　為不斷提高教師師德水平，展現(xiàn)我校教師的良好形象，促進教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過蒙氏教師演講活動，提高教師師德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強教師的思想道德意識。在教師節(jié)當天，理想幼兒園開展了“我是蒙氏教師我驕傲”演講比賽。

　　本次比賽老師們以“我是蒙氏教師我驕傲”進行演講，她們將自己對幼教事業(yè)的理解、感知感悟，化作平凡卻真誠的話語，用自己的真實案例，溫馨語調(diào)，訴說著自己在工作中與孩子相處的點點滴滴，以及對教育事業(yè)的滿腔熱情，大家用青春演繹著師德之光。老師們聲情并茂的講述贏得現(xiàn)場陣陣掌聲，深深感染著在座的每一位。

　　有一種成長叫永不止步!很多人認為當一名幼兒園老師很輕松，帶著孩子玩一玩，不需要太高的文化知識。

　　一名合格的蒙特梭利幼師，必須是多方面的專家。比如，要熟知幼兒的心理，熟知幼兒成長的敏感期，懂得科學(xué)的育兒方法，懂得天文、地理，還要會唱歌、會跳舞……僅僅這些還不夠，理想幼兒園的教師更重要的特質(zhì)是時時在學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自身的專業(yè)水平。

　　“幼教激情，燃燒一生?！?/p>

　　“老師必須不斷學(xué)習(xí)，不是一周，不是一個假期，也不僅是教室里。”

　　在蒙特梭利的教育體系中，永遠沒有終點?！敖虒W(xué)與教研同進，老師與學(xué)生齊飛”，為此，我園的教師必須要：思想、教育精專、能力全面、團結(jié)奮進、示范業(yè)內(nèi)、引領(lǐng)同行，并且時時刻刻積極去教研學(xué)習(xí)，在一次次的PK和過課中蛻變成長!

　　為進一步引領(lǐng)老師們對教學(xué)的專業(yè)化，促進教師們專業(yè)化成長，給教師創(chuàng)造一個相互探究印鑒學(xué)習(xí)的平臺。每周三我園教研日，在“實踐—教研—再實踐—再教研”的模式下，促進教師專業(yè)化的學(xué)習(xí)與成長。

　　理想幼兒園老師們帶著空杯心態(tài)，積極參與本周教研活動，本周教研由郭老師組織所有代課老師進行《蒙氏教育之“優(yōu)雅與禮儀”》，教師以身作則，引導(dǎo)孩子成為一個更加優(yōu)雅，更加懂禮儀的孩子提供幫助?！岸Y者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在，更是規(guī)范幼師師德師風(fēng)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。

　　蒙氏老師時刻都會提醒自己，從內(nèi)在精神到外在衣著妝扮、言行舉止，是否足以成為優(yōu)雅與禮儀的典范。環(huán)境和成人在潛移默化中給予孩子優(yōu)雅的熏陶，幫助孩子們在社交禮儀中回饋給他人得體、舒適的感受。

　　講述聲音傳奇，感受“演講”魅力

　　為進一步加強我們園所師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的師德氛圍，建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高教師思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，我園每周五開展了教師微演講，來發(fā)現(xiàn)每位老師的閃光點，每位老師都有自己的主題演講，讓老師們可以涉及更多的領(lǐng)域，開拓視野。

　　很多人害怕演講，是因為自信心不夠。好的演講，就是自信心的表現(xiàn)。而練習(xí)演講的過程，就是不斷增強自信的過程。自信心似乎不是與生俱來的，更像是后天練習(xí)獲得的一種能力與品質(zhì)。演講能力也是可以一點一點地提升的，而這個過程是需要自信的提升與反饋的。當你今天掌握一個演講技巧，而運用之后自我感覺不錯，你就獲得了一分自信。

　　藝萌是一位動物器官移植研究的專家。她曾經(jīng)無數(shù)次拒絕了學(xué)術(shù)演講的機會，不是因為專業(yè)能力不夠，而是當眾演講的自信心不夠。在她學(xué)習(xí)演講的三個月后，她終于鼓起勇氣接受了一次有200人的學(xué)術(shù)交流演講，結(jié)果非常的棒，她完全被自己超常的表現(xiàn)感動了——原來我是可以表現(xiàn)得非常好的!

　　總部朱靈敏老師入園指導(dǎo)

　　一名好的教師，光有一顆熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的心是遠遠不夠的，作為教師我們面對這些佛陀一樣的孩子們時，必須要有敬畏之心，敬畏孩子，也敬畏自己的工作。還必須有廣博的知識，不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進。當代社會，是信息社會，知識不斷更新的時代，日新月異，要成為一名跟得上時代發(fā)展的教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電!

　　教育無邊界，同學(xué)習(xí)，共成長!

　　激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，這是教育者的首要任務(wù)!

　　做有溫度的教育，理想不忘初心，讓我們一起在路上!

　　為了讓每位幼兒都能夠更好的運用、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、音樂課程，我們帶領(lǐng)每一位老師投入到音樂中，感受音樂的魅力，體驗不一樣的樂趣!

　　有一首歌為動人，那就是愛心流淌的師德。

　　有一種人生為美麗，那就是默默耕耘的教師。

　　因為你，陽光照進了每個孩子的心靈;

　　因為你，愛的種子撒播在校園的凈土。

　　俗話說“靠經(jīng)驗教學(xué)的老師是沒有前途的老師”，這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗、新教法。

　　“有一種成長叫永不止步!很多人認為當一名幼兒園老師很輕松，帶著孩子玩一玩，不需要太高的文化知識?！笔獠恢幻细竦拿商厮罄讕?，必須是多方面的專家，要熟知幼兒的心理，熟知幼兒成長的敏感期，懂得科學(xué)的育兒方法，懂得天文、地理，還要會唱歌、會跳舞……僅僅這些還不夠，理想幼兒園的教師更重要的特質(zhì)是時時在學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自身的專業(yè)水平。

　　相信，理想幼兒園的教室們會將這份愛與自由以及真正的蒙特梭利教育，傳遞給更多的家長、學(xué)生和老師，讓這份愛溫暖更多人。