幼教人都知道，幼兒教育并非易事，能堅(jiān)持下來更是不易;零經(jīng)驗(yàn)起步開辦園所并非易事，兩三年間成為當(dāng)?shù)財(cái)?shù)一數(shù)二更是不易;做蒙特梭利教育并非易事，在小縣城里讓大家認(rèn)可并接受蒙氏教育更是不易;帶好幼師團(tuán)隊(duì)并非易事，把全是“90后”的幼師團(tuán)隊(duì)帶好則更是不易……

　　但這么多的“不易”在河南衛(wèi)輝這樣一個(gè)小縣城里，卻有人輕松辦到了。他是“理工男”出身，卻轉(zhuǎn)身做了“孩子王”;他零經(jīng)驗(yàn)起步，卻選擇了蒙特梭利教育;他放棄了企業(yè)管理工作，卻管起了公認(rèn)難管的“90后”小姑娘們;他就是香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)聯(lián)盟園——河南衛(wèi)輝朝陽·跨世紀(jì)兒童之家的張玉彬園長。有很多人說他“奇葩”，而我們卻要說他是“男神”。

　　今天，我們就一起走進(jìn)他，說說他的故事。

　　心儀跨世紀(jì) 果斷選聯(lián)盟

　　2012年9月，衛(wèi)輝朝陽·兒童之家新的教學(xué)主樓開始動(dòng)工建設(shè)。與此同時(shí)，張玉彬園長并沒有閑著，而是馬不停蹄與紅黃藍(lán)、紅纓、大風(fēng)車、幸福泉、北師大、北大公學(xué)等10余家國內(nèi)幼教聯(lián)盟機(jī)構(gòu)進(jìn)行考察洽談。就在猶豫到底選哪家時(shí)，他又機(jī)緣巧合在家門口(“鄭州”)了解一個(gè)叫跨世紀(jì)的集團(tuán)。從聆聽專家講授蒙氏教育理論，參觀跨世紀(jì)總部幼兒園，近距離感受跨世紀(jì)企業(yè)文化，到親身體驗(yàn)跨世紀(jì)團(tuán)隊(duì)從上至下的所有成員所展示出來的和藹可親、積極向上、朝氣蓬勃、專業(yè)超群的精神面貌……他感覺到這就是他想要的，于是果斷決定——聯(lián)盟!次日，便簽約打款!

　　復(fù)制跨世紀(jì) 師資快成長

　　張玉彬園長深知，當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，幼兒教育不僅影響著更加決定著孩子的未來，他時(shí)常對(duì)他的團(tuán)隊(duì)講，“要想給孩子一杯水，我們有一桶水已經(jīng)不夠了，我們必須要有源源不斷的水源，所以我們必須不斷學(xué)習(xí)、充電”。

　　他是這樣說的，也是這樣做的。為了讓幼兒園的教育更加專業(yè)化，他每年給老師們提供150余人次到總部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。復(fù)制跨世紀(jì)模式，內(nèi)訓(xùn)貫穿全年，周六教研雷打不動(dòng)，每月進(jìn)行各種教學(xué)技能PK，每學(xué)期“3+1”讀書計(jì)劃，理論考試……每次學(xué)習(xí)他親自帶隊(duì)，通過不懈努力、辛苦付出，這支幾乎全是“90后”幼師組成的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)很快就得到了家長的贊許、社會(huì)的認(rèn)可!

　　1、參加跨世紀(jì)培訓(xùn)

　　在他的安排下，全體老師分批次在總部參加蒙特梭利教師初級(jí)、進(jìn)階培訓(xùn)?？缡兰o(jì)專業(yè)的培訓(xùn)隊(duì)伍讓老師短時(shí)間從蒙氏的門外漢變成了懂得理論，熟練實(shí)操的老師。

　　【參加初級(jí)培訓(xùn)、中級(jí)培訓(xùn)】

　　【教師在培訓(xùn)結(jié)束后，自發(fā)總結(jié)復(fù)習(xí)】

　　在培訓(xùn)中，通過他的鼓勵(lì)及老師們的努力，多人次獲得優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀播報(bào)的榮譽(yù)稱號(hào)，團(tuán)隊(duì)也多次榮獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

　　2、復(fù)制跨世紀(jì)網(wǎng)站

　　參加總部培訓(xùn)只是進(jìn)入蒙氏教育的開始，老師需要更多的補(bǔ)給，才能成長。于是根據(jù)總部要求，張玉彬園長又帶頭開始學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從集體中午學(xué)習(xí)到教研組組織學(xué)習(xí)，讓老師們從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

　　【中午組織學(xué)習(xí)網(wǎng)站內(nèi)容】

　　3、復(fù)制“比學(xué)趕幫超”模式

　　在網(wǎng)站學(xué)習(xí)的同時(shí)，復(fù)制總部‘比學(xué)趕幫超’模式，張玉彬園長又帶領(lǐng)著老師們進(jìn)行了教具pk，觀摩課比賽，蒙氏理論考試，技能技巧比賽等活動(dòng)，在競爭中老師們的專業(yè)水平得到了很大的提升。

　　【教具操作pk賽】

　　【在積累了經(jīng)驗(yàn)后，我們進(jìn)行了分組教研活動(dòng)。備課、討論、延伸課程，老師們不斷進(jìn)步著】

　　4、復(fù)制教師文化主題活動(dòng)

　　為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，他又學(xué)著總部的教師文化主題活動(dòng)，組織老師進(jìn)行各種戶外活動(dòng)。從而增加了老師的幸福感和榮譽(yù)感。

　　【外出活動(dòng)】

　　如今，他激動(dòng)地分享到：“初見跨世紀(jì)老師，被她們迷人的氣質(zhì)所吸引。問自己，如何才能帶領(lǐng)自己的幼兒園老師像她們一般美麗?何時(shí)才能像她們一樣閃耀?在不斷的努力學(xué)習(xí)、拼搏中，如今的我們同樣可以驕傲地說，我們是一名幼兒教師!我們是跨世紀(jì)人!”

　　再選跨世紀(jì) 錦上又添花

　　在聯(lián)盟跨世紀(jì)全面復(fù)制跨世紀(jì)蒙氏教育系統(tǒng)，兩年時(shí)間實(shí)現(xiàn)15個(gè)教學(xué)班全部滿員的情況下，張玉彬園長并沒停止對(duì)教育的執(zhí)著。2016年，他又聯(lián)盟了跨世紀(jì)的親子感統(tǒng)項(xiàng)目。隨后，他派出10余名老師參加親子、感統(tǒng)培訓(xùn)。

　　在一切準(zhǔn)備就緒的3月底，總部專家李老師進(jìn)駐朝陽兒童之家開啟了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練家長體驗(yàn)課。

　　在專家的講解下，家長們不僅了解了感覺統(tǒng)合的概念，感統(tǒng)失調(diào)的原因、行為、危害，更了解了如何才能糾正孩子這些不規(guī)范的情感行為。家長們都積極參與體驗(yàn)，親身感受孩子們在訓(xùn)練中的樂趣和所需的勇氣。場場座無虛席，短短幾天報(bào)名近200人。

　　選擇了幼教，就意味著選擇了奉獻(xiàn)?！靶量嗖⒖鞓分笔菑堄癖驁@長的口頭禪。蒙氏教育的實(shí)施并非一件簡單的事情，如今，每次從跨世紀(jì)總部學(xué)習(xí)后他還是會(huì)把自己學(xué)習(xí)到的內(nèi)容、方法用到自己的孩子身上，認(rèn)真觀察、仔細(xì)記錄，然后再把適用的方法與老師們研討后實(shí)施，每每看到孩子們的點(diǎn)滴成長進(jìn)步，他都會(huì)非常的開心快樂。

　　朝陽·跨世紀(jì)兒童之家憑借跨世紀(jì)系統(tǒng)及張玉彬園長超強(qiáng)的執(zhí)行力迅速成為了當(dāng)?shù)厣幢瑵M、一位難求的精品園所。而他，也從“奇葩”變成了“男神”!

　　這就是他，一個(gè)一頭扎進(jìn)幼教行業(yè)就埋頭苦干的男園長。

　　這就是他，一個(gè)工作在平凡幼教戰(zhàn)線上的忠誠戰(zhàn)士。

　　這就是他，一位充盈著教育理想，洋溢著摯愛與智慧的教育工作者!

　　這就是他，香港跨世紀(jì)跨世紀(jì)教育集團(tuán)聯(lián)盟園眾多優(yōu)秀園長中的一位!

　　如果您也想成為他，擁有像他一樣的成功，歡迎您加入跨世紀(jì)大家庭，這里有您從優(yōu)秀變成卓越的秘籍!