幼兒姓名：向俊西

　　性別：男

　　觀察時間：2017年5月

　　二十四個力：獨立性

　　觀察由來：

　　這是一個個性倔強、依賴思想重的小男孩。開學(xué)前幾周西西給我的印象都是如此。每天我在校門口迎接寶貝們時都看見是媽媽抱著過來的，到了教室門口才肯下來。我們跟媽媽溝通了，媽媽也表示很無奈，如果不抱根本就不出門!該說的都說了，怎么都不管用，很犟!想尋求我們的幫助，讓西西能改掉這個不好的習(xí)慣。

　　觀察實錄：

　　1、天氣漸漸熱了，家長們都把學(xué)校的厚被子抱回家換來了薄被子。只有西西午睡時還是蓋著厚被子。不是媽媽粗心忘記了，而是每次放學(xué)西西都非要媽媽抱，媽媽抱他了就抱不了厚被子了。跟他講道理就馬上大哭，什么都不聽。一連幾天都是如此，媽媽為了讓他不哭，每次都妥協(xié)抱走了他。

　　2、一天中午午睡時，西西在床上躺了半天怎么都睡不著，我走到他床邊問他：“西西，是不是很熱呀?”他點點頭?！盀槭裁磿@么熱?你知道嗎?”他拉了拉被子說：“被子熱?！薄笆茄剑蛔犹窳松w著熱，讓媽媽放學(xué)時抱回去換薄的來蓋，這樣你就不會熱了，可以嗎? ”西西高興地連連點頭。“但今天媽媽如果抱被子了就不能抱你了，你今天要自己走回家去，沒問題吧?”西西一聽要自己走回去立馬開始癟嘴了，我又跟他說：“之前幾天都是你大哭著讓媽媽抱你才沒換成薄被子，你看你今天睡覺多熱呀，以后會越來越熱的。你現(xiàn)在已經(jīng)是上幼兒園的哥哥啦，上下學(xué)都要自己走路，知道嗎?”西西聽了又皺著小臉考慮了一下才勉強點頭答應(yīng)了。

　　3、下午放學(xué)時，我故意讓媽媽后一個來接西西。讓西西主動拉著媽媽到自己的小床前告訴媽媽被子厚了，熱，要換薄被子。我在旁邊還直夸西西懂事了，說好了要自己走路回家，讓媽媽抱被子。西西在旁邊直點頭。終于在我們的鼓勵下，西西自己踏出了校門，這讓媽媽很是高興。放學(xué)后我又給媽媽發(fā)了信息，讓媽媽表揚他，并試著跟他說明天早上要抱薄的被子也不能抱他了，讓他自己走路來上學(xué)。第二天早上西西果然是自己走來的了。寶貝終于跨出了這步，這讓我和媽媽都非常高興。

　　措施：

　　1、多鼓勵孩子，這種自我意識較強的孩子需要提前給他溝通你需要他做的事情，只有他自己心甘情愿答應(yīng)了他才會去做，這需要老師和家長更多的耐心。

　　2、讓孩子們在課堂上上多說說自己都做了哪些力所能及的事情，多表揚能力強的孩子;多鼓勵能力弱的孩子，讓他們以能干的孩子為榜樣，多學(xué)習(xí)努力提高自己的自理能力。

　　3、在生活學(xué)習(xí)中多創(chuàng)造讓孩子們自己動手做事情的機會，讓孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　4、在家園聯(lián)系中提示家長們在家里也盡量放開手讓孩子們自己的事情自己做，通過多做逐步提高他們的獨立能力。

　　效果：

　　通過老師和家長們共同們堅持實施以上措施，班級幼兒的獨立性都有了很大提高。特別是西西，現(xiàn)在每天上學(xué)、放學(xué)都是自己走路來學(xué)校了，即使下雨天也自己穿著雨鞋、雨衣自己走到學(xué)校來，再不哭鬧著讓媽媽抱了。在家里也愿意自己用勺子吃飯，上廁所也再不用媽媽抱著去了，都是自己獨立完成的。媽媽看著西西的變化甚感欣慰，每次到學(xué)校來都會跟我們分享西西在家的獨立表現(xiàn)，說寶貝上幼兒園這短短三個月就真的長大啦!