隨著競爭的日益激烈，很多幼兒園急于找到突破點，在教學(xué)特色上尋求競爭力。而蒙氏教育作為一種先進的教學(xué)模式，越來越受到家長們的追捧和青睞，也成為很多投資人選擇的熱門項目。

嚴重的疫情形勢下，很多蒙特梭利幼兒園克服了種種困難，做到了以別樣的環(huán)境，別樣的陪伴，讓孩子快樂不息，成長不止。事實證明，疫情背景下的蒙特梭利線上教育用貼切的實例進行，會使得教育的光芒驅(qū)散疫情的陰霾，取得很好的效果。

一個孩子幸運的就是能遇到一個好老師，努力提高老師專業(yè)素養(yǎng)是幼兒園教育成果的保證，亦是幼兒園持續(xù)發(fā)展的動力。為了調(diào)動老師學(xué)習(xí)工作的積極性，跨世紀要求全國聯(lián)盟園每月堅持技術(shù)比武，以營造比學(xué)趕幫超競相擔當?shù)奈幕諊?/p> 2022-11-24

在蒙特梭利教育中，將兒童使用教具的活動稱之為“工作”，通過對兒童的觀察和研究，瑪利亞·蒙特梭利博士提出了“工作是兒童的天職”這一論斷，并發(fā)現(xiàn)了兒童工作遵循獨立、自由、秩序、專注、重復(fù)等自然法則。

甘肅省武威市涼州區(qū)和平愛彌兒幼兒園于2012年12月聯(lián)盟跨世紀至今，已經(jīng)走過了10年的歷程，猶記得10年前次遇見，園長被跨世紀教育的專業(yè)所深深吸引和折服，而這也就有了后來的考察、聯(lián)盟，在跨世紀教育集團的幫助、指導(dǎo)、示范下成功轉(zhuǎn)型，多年來堅持復(fù)制跨世紀教育、管理、營銷三大系統(tǒng)

新時代的跨世紀幼教鐵軍傳道足跡遍布萬里河山，在傳承百年蒙氏教育理念和方法的基礎(chǔ)上，又融合了中華傳統(tǒng)文化精髓，創(chuàng)造性的孕育出了跨世紀教學(xué)法，并以領(lǐng)航旗艦的業(yè)界地位，推動著蒙氏教育在中國大地與時俱進、生根發(fā)芽、開花結(jié)果、蓬勃發(fā)展。

“不論是民辦幼兒園還是公辦幼兒園，不論我們曾經(jīng)了哪些愜意和任意，如今，規(guī)范發(fā)展的不期而至，沒說的，只有接納和適應(yīng)，只有改變和提升，只有在管理內(nèi)功和管理文化上下功夫，否則，沒有明天！”

2022年12月3-4日跨世紀“踔厲奮發(fā)啟新程，同舟共濟向未來”聯(lián)盟英雄年會上，跨世紀除了邀請幼教界大咖外，本著實用、實效、實戰(zhàn)原則，還會請跨世紀聯(lián)盟百強園代表全方位展示強園經(jīng)驗，促進全國聯(lián)盟園認清形勢，逆風飛揚。

跨世紀總部還為全國聯(lián)盟園教師開設(shè)了《疫情不能按下學(xué)習(xí)成長暫停鍵》直播，引領(lǐng)全國聯(lián)盟園數(shù)萬名幼師在線專業(yè)學(xué)習(xí)，將疫情的不利因素轉(zhuǎn)化為加速成長的有利條件，幫助聯(lián)盟園把養(yǎng)人的成本變成了育人的資本。

老師應(yīng)將行為規(guī)范融入幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中，為了幫助幼兒更好地建立常規(guī)，各環(huán)節(jié)中老師們關(guān)心的常規(guī)問題及對策，趕快來看看吧！

幼兒園越來越多，競爭壓力大，孩子們一個個流失干著急，沒辦法？為什么別家幼兒園生源有增不減？發(fā)愁怎么在急流暗涌的浪潮中更好的生存下去？下面跨世紀就來問您揭曉您不知道的孩子流失原因……

蒙氏教育體系中包含有五大領(lǐng)域，一是日常生活領(lǐng)域、二是感官領(lǐng)域、三是數(shù)學(xué)領(lǐng)域、四是語文領(lǐng)域、五是科學(xué)文化領(lǐng)域。蒙氏教師就是圍繞這五大領(lǐng)域進行課程設(shè)計、組織教學(xué)活動的。