親愛(ài)的老師們:
幼兒園與小學(xué)教育銜接是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期,如果處理不好,就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響。
教育部2012年研究制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)孩子素質(zhì)的全面發(fā)展提出了一些建議:比起讓孩子在“ABCD”、“加減乘除”上消耗珍貴的童年時(shí)光、透支未來(lái)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其生活習(xí)慣與生活能力、學(xué)習(xí)能力、入學(xué)意識(shí)才是“幼小銜接”的正確姿勢(shì)。
有效的幼小銜接措施有助于兒童建立正面的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,并為他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),促進(jìn)他們的身心健康成長(zhǎng)。
那么作為蒙氏幼兒園,幼小銜接是什么樣子的呢?
蒙特梭利幼小銜接的目的究竟是什么?
對(duì)此,幼兒園究竟是如何實(shí)施的?
在銜接的過(guò)程中,老師們應(yīng)該做好哪些工作?
家長(zhǎng)們應(yīng)該做好哪方面的引導(dǎo)和協(xié)助?
老師們應(yīng)該如何更好地去引導(dǎo)家長(zhǎng)?
蒙特梭利幼小銜接為孩子奠定了哪些基礎(chǔ)?
怎么樣?你心中有答案了嗎?在你工作期間,是否遇到難題了呢?你又是怎么解決的呢?
基于以上待解難題,小編為大家?guī)?lái)了跨世紀(jì)精心準(zhǔn)備的線上培訓(xùn)——跨世紀(jì)幼小銜接培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由【香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)專家講師團(tuán)講師 臺(tái)灣AMS3-6歲合格教師 香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)跨世紀(jì)直營(yíng)園副園長(zhǎng)朱靈敏】為大家作以精彩分享,她從事蒙氏教學(xué)多年,在全國(guó)多個(gè)城市巡回指導(dǎo)蒙氏教學(xué)及管理工作。
朱老師主要從以下6方面為大家進(jìn)行了詳細(xì)的分享,一起來(lái)看一看吧!
1、跨世紀(jì)幼小銜接教育成果。
2、蒙特梭利幼小銜接的意義及蒙特梭利幼小銜接的目標(biāo)。
3、幼小銜接的重要性,及家長(zhǎng)和園所要做好哪些準(zhǔn)備。
4、跨世紀(jì)是如何實(shí)施蒙特梭利幼小銜接的。
5、幼小銜接家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)及成果展示會(huì)如何開(kāi)展。
6、如何進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。
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