5月26日，河南學前工委王國平校長與跨世紀專家講師團講師劉曉華老師受邀走進聯(lián)盟園——管城區(qū)劍橋跨紀世幼兒園，為這里的家長、老師開展了一次幼兒教育公益講座。

　　王校：決定幼兒一生品質(zhì)的幼兒教育

　　王校首先贊揚了跨世紀27年來對中國幼教所做的貢獻，并稱：“跨世紀的幼兒教育在全國當屬”。隨后，他以“決定幼兒一生品質(zhì)的幼兒教育”為題，從三種教育、幼兒教育的實踐、以及幼兒園課程三個大方面為大家做了講述。

　　王校指出，一個人所接受的教育分為三種，分別是他教、自我教育、和環(huán)境教育。但對于一個幼兒來說，重要的是環(huán)境教育?！懊夏溉w”“近朱者赤”“帥帥冒話”，王校引經(jīng)據(jù)典，用一個個真實的案例說明環(huán)境對一個人的重要影響。父母是孩子的壞境，老師也是孩子的環(huán)境，作為影響孩子成長的環(huán)境，王校告訴大家，我們應該注意自己的言行，注重對孩子的言傳身教。

　　劉曉華：蒙特梭利教育五大領域——教學與孩子健全人格的培養(yǎng)

　　王國平校長的精彩分享后，跨世紀教育專家講師劉曉華老師進行了蒙特梭利教育五大領域的課程分享。劉老師經(jīng)驗豐富，多年從事一線教學指導工作。現(xiàn)場講課不斷引發(fā)家長共鳴和喝彩。

　　劉老師將蒙氏教育下五大領域的具體教學內(nèi)容與教學目標娓娓道來，讓家長對以兒童為中心的蒙特梭利教育有了新的認識。

　　1、蒙特梭利體系中的五領域有哪些?

　　2、蒙特梭利五領域的具體教學內(nèi)容及目標。

　　3、如何將蒙特梭利教育本土化、生活化運用?

　　劉老師通過豐富的活動案例以及有趣的小視頻，從日常生活領域、感官領域、數(shù)學領域、語文領域、科學文化領域，與大家分享了跨世紀教育下孩子們的成長故事與教育心得，大家聽得津津有味，不禁為孩子的表現(xiàn)、為劉老師的專業(yè)點贊。

　　跨世紀從事蒙氏教育研究及推廣工作已有27年，27年來，跨世紀人深鉆教育、教研，結(jié)合本土實際，創(chuàng)造性的發(fā)展了蒙特梭利教育，打造出一套適合中國幼兒學習及發(fā)展的幼兒教育法——跨世紀教育?？缡兰o，一直在為“提高中華民族基礎素質(zhì)而努力奮斗”!