俗語有云：“授人以魚，不如授人以漁?！笨缡兰o為了旗下聯(lián)盟園能夠更加穩(wěn)健快速的發(fā)展，每過一段時間總部專家都會到聯(lián)盟園所指導(dǎo)，這次跨世紀總部直營園的李老師前往了鄭州跨世紀(陽光新城)幼兒園入園指導(dǎo)。

　　李老師此次入園指導(dǎo)為鄭州跨世紀(陽光新城)幼兒園帶去了三大法寶：

　　1、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

　　作為總部的入園指導(dǎo)老師，李老師進入幼兒園后，立刻進入工作狀態(tài)。在班級，她用她的細心、耐心和專業(yè)，實時記錄班級的教學(xué)情況。在工作前挑戰(zhàn)自己，在工作后挑剔自己，李老師做的就是幫助幼兒園發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　下午放學(xué)后，李老師針對幼兒園在教學(xué)上的不足，因材施教，對不同的老師進行針對性的指導(dǎo)，以便老師們能夠在面對不同的情況下，做出相差無幾的解決方法。

　　2、理論實踐，相互結(jié)合

　　李老師對于幼兒園蒙氏課堂上老師一些不太熟練的理論知識進行了針對性講解，并且在放學(xué)后親自實踐操作。鄭州跨世紀(陽光新城)幼兒園的老師們在李老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)、專心聽講。

　　3、利用網(wǎng)站，快速提升

　　跨世紀總部的工具網(wǎng)一直都是聯(lián)盟園提升自身實力的有力途徑，此次入園指導(dǎo)，李老師為幼兒園帶來的后一個法寶就是教會老師在工具網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進的教育理念，并運用到教學(xué)上。

　　“授人以魚，不如授人以漁”，在對聯(lián)盟園的發(fā)展上，跨世紀總是不辭辛勞的為幼兒園進行指導(dǎo)，更為寶貴的是跨世紀一直致力于幫助幼兒園尋找提升的方法，而不是一股腦的傾倒。

　　衷心祝愿鄭州跨世紀(陽光新城)幼兒園在李老師傳授“三大法寶”后，越來越好，越來越強。