愛(ài)國(guó)，永不過(guò)時(shí)的話題，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種純潔、敏銳、強(qiáng)烈、溫柔、無(wú)情、溫存、嚴(yán)酷的情感。我們教育孩子愛(ài)國(guó)，就是在教育孩子自尊自愛(ài)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

　　“千里之行，始于足下”愛(ài)國(guó)教育，也是如此。

　　劍橋跨世紀(jì)幼兒園始終把紅色教育作為育人的主要內(nèi)容之一。每周一升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、用教具學(xué)習(xí)創(chuàng)意拼擺等滿滿的儀式感……培養(yǎng)孩子作為中國(guó)人的自豪感!

　　我們要告訴孩子：我們非常驕傲，我們生長(zhǎng)在這樣一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)度;我們非常驕傲，無(wú)論走到哪里，祖國(guó)媽媽都始終是我們內(nèi)心堅(jiān)實(shí)的力量!讓孩子們了解我們國(guó)家的文化底蘊(yùn)，通過(guò)親自操作、親自體驗(yàn)，讓孩子在感受中潛移默化地產(chǎn)生民族自豪感，從而激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情懷。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們也許不能完全理解愛(ài)國(guó)的真正涵義和意義，但我們要做的就是幫助孩子生發(fā)愛(ài)國(guó)概念，體會(huì)愛(ài)國(guó)情感。

　　無(wú)聲的典范具說(shuō)服力，身邊的榜樣感染人心。

　　作為老師、父母，我們自己要具有愛(ài)國(guó)主義情懷，才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。孩子年齡小，但是愛(ài)國(guó)情卻不能少，他們要知曉愛(ài)國(guó)的意義，充滿愛(ài)國(guó)情感。我們要告訴孩子，肅穆莊重的場(chǎng)所，不是嬉笑打罵、開(kāi)玩笑的地方，容不得半點(diǎn)兒戲;所有與國(guó)家相關(guān)的都是我們要守護(hù)的，我們自己先愛(ài)國(guó)，他人才會(huì)尊重我們的國(guó)家。每一位教育者都應(yīng)成為愛(ài)國(guó)的行動(dòng)者，成為孩子身邊無(wú)形的教科書，影響孩子主動(dòng)自發(fā)地愛(ài)國(guó)、愛(ài)家。

　　愛(ài)國(guó)，貴在心中有國(guó)。孩子從小認(rèn)識(shí)、尊重民族英雄;懂得保護(hù)文物古跡、尊重中國(guó)的歷史、懂得敬禮的重要性……這都是一種愛(ài)國(guó)行為。真正的愛(ài)國(guó)不一定需要多么轟轟烈烈，做好自己力所能及的事，就會(huì)是一名合格的小小愛(ài)國(guó)者。

　　對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、民族的歸屬感、自豪感是孩子成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的情感，不能夠缺失。對(duì)民族有情懷，對(duì)國(guó)家有大義的孩子，長(zhǎng)大才會(huì)熱愛(ài)自己的祖國(guó)，懂得珍惜來(lái)之不易的生活成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有格局的人。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育有他自身的規(guī)律和特點(diǎn)，也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則，給孩子打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，才真正的是“立德樹(shù)人，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”有一種安全感，叫“我身在中國(guó)”，有一種驕傲，叫“我是中國(guó)人”;有一種表白，叫“我愛(ài)你，中國(guó)”，如果信仰有顏色，一定是中國(guó)紅!

　　劍橋跨世紀(jì)幼兒園向祖國(guó)建黨100周年獻(xiàn)禮。

　　教育是Zui好的國(guó)防，家和才能萬(wàn)事興。