甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園，屬于香港跨世紀教育集團聯(lián)盟單位。蒙特梭利教育是全世界先進、科學、符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育，它以兒童為中心，把握兒童的敏感期、尊重兒童的成長步調(diào)、注重品格和智慧的培養(yǎng)、教學成果呈現(xiàn)爆發(fā)式的進步，被譽為”日不落的教育，并將福氏教育、感統(tǒng)教育、多元智能教育、奧爾夫音樂教育等融為一體，讓孩子學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造、學會社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨立個體。
合作初期，甘肅省永靖縣跨世紀星光投資人就是看中跨世紀在繼承蒙氏教育理論基礎上，把蒙氏教育和中國傳統(tǒng)教育精華相互結合，中西合壁，兼容并蓄，孜孜以求，不懈努力，逐步創(chuàng)造了跨世紀蒙氏教育法，使蒙氏教育更加系統(tǒng)、完善、更加中國化。甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園將秉承跨世紀教育法的精神，把我們優(yōu)質(zhì)的教育帶向更多的家庭，使更多的家庭受益。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，幼兒園的“師資成長”一直是園長關心的問題之一。而在蒙氏幼兒園，對老師專業(yè)性的要求更高。
下面我們從幾個方面對甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園教師是如何專業(yè)成長的做一分析。
一、高度重視總部號召，積極參加總部培訓。
甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園高度重視總部的培訓活動，緊跟總部步伐，為了調(diào)動骨干教師參加總部學習的積極性，外出學習的老師所有費用都由園所承擔，讓老師們克服路途遙遠的困難，熱情的投身于培訓學習當中。每一次的培訓都會獲得新的知識和收獲，感謝總部組織的精彩培訓活動，讓我們的老師不斷成長。甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園從開園至今一直立志于對于教師的培養(yǎng)工作，從2016年8月批教師開始至今，全園教職工幾乎都參加過跨世紀總部的各類培訓活動。
二、網(wǎng)站學習使師資成長更迅速。
跨世紀強大的網(wǎng)站系統(tǒng)打破時間和空間的局限，為幼兒園積極打造網(wǎng)上學習，零距離聆聽專家的講座，接受跨世紀老師的課程引領，與同行交流研討，是復制跨世紀便捷、有效的方式。甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園珍惜跨世紀的網(wǎng)站平臺，積極組織園領導和老師學習網(wǎng)站。首先，甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園園領導們在跨世紀的引領下，園領導們建立了跨世紀網(wǎng)站學習群，每天自發(fā)性的去學習跨世紀網(wǎng)站內(nèi)容，并按要求在學習群里分享自己學習網(wǎng)站後得收獲和在今后工作中學以致用的地方。園領導每天堅持學習，有專人監(jiān)督，每天監(jiān)督園領導學習跨世紀網(wǎng)站后的的分享情況，每周一的晨會組織園領導對近期學習網(wǎng)站做一總結，并談討在本周的工作中如何更好的去落實，利用跨世紀網(wǎng)站豐富的資源來不斷充實自己，重視自己的學習，提高自身的水平;定時組織園領導進行學習分享、每天寫學習心得收獲;積極鼓勵自己和教師學習跨世紀網(wǎng)站，提高園領導的專業(yè)度等。只有園領導和教師隊伍整體專業(yè)度都提高了，才能經(jīng)營出高品質(zhì)的幼兒園。
其次，組織老師們每周周一和周三下午學習跨世紀網(wǎng)站，并寫出心得在群內(nèi)分享。老師們大量學習跨世紀網(wǎng)站的專家講座的視頻和課例展示，吸收著專家和跨世紀老師的蒙特梭利教育的智慧，指導老師們的教學實踐，使老師們學習更便捷，成長更迅速。
三、教師日常教研與學習（PK制度助推師資成長）。
PK已經(jīng)成為甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園的一種生活常態(tài)，每周六早晨下周課程的教具及延伸教具PK，每月一次全園教具大PK和延伸教具、展示頁PK。
為了提高老師們的教育教學技能和專業(yè)素養(yǎng)，幫助新老師快速成長，甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園緊跟跨世紀的步伐，學習跨世紀老師比、學、趕、幫、超的精神。比：周周的教具pk比出誰的教具操作手法更規(guī)范;學：一月一次的觀摩教學，使每位老師相互學習，取長補短;趕：一周兩次的理論學習與教研活動。每周三、五都是雷打不動的教研日，老師們會在幼兒離園后，利用下班后的休息時間進行教研活動，不斷充電，使理論指導實踐，讓每位老師用深刻的理論知識來指導自己的教育實踐工作，從而使新老師趕上老教師，而老教師更上一層樓;幫：老教師幫新教師快速成長，以老帶新，建立和諧的師徒關系;超：新老師快速成長，有青出于藍而勝于藍的勢頭。我們在工作前挑戰(zhàn)自己，工作后挑剔自己，我們要做全身散發(fā)著充滿著光和熱的“小太陽”，用行動去證明自己，將自己的專業(yè)再提升一個高度，讓幼兒受益，讓家長放心。此外，還有每人每月三件延伸教具的制作以及教師的主題演講活動。一次次的學習，一次次的pk，讓老師們做得越來越熟練，越來越專業(yè)。甘肅省永靖縣跨世紀星光幼兒園的老師們在學習中成長，在PK中提高，年輕的老師們自尊性強，每個人都不甘落后，因為不管是學習還是PK每個人都要分享，每個人都會實操，誰也不能濫竽充數(shù)，誰也不能越俎代皰，開始可能是為了自尊，時間久了越學習越進步，越進步越有成就感，老師們的自尊心被學習和PK修煉成了追尋夢想的力量，做一名優(yōu)秀的蒙特梭利老師成了年輕教師們的偉大夢想，為自己的夢想而努力，辛苦并快樂著，因為在跨世紀聯(lián)盟園的平臺上，老師們收獲了自內(nèi)而外的成長，收獲了發(fā)自內(nèi)心對孩子和幼教的摯愛，收獲了家長和社會的認可和肯定，老師們找到了立足這個世界的驕傲和尊嚴。
四、總部老師入園指導
保教質(zhì)量是幼兒園的靈魂，教學的專業(yè)直接決定幼兒園的品質(zhì)。每一次總部老師入園指導，都會進入每一個班級進行聽課，認真觀察、仔細記錄，關于孩子的常規(guī)訓練、教學語言手勢的專業(yè)性、教學環(huán)節(jié)的設計等方面都做出了專業(yè)的指導，讓老師們在工作中更駕輕就熟;跨世紀網(wǎng)站的學習是跨世紀老師每日必學的一項內(nèi)容，總部老師帶領大家重新走近強大的網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)站學習指南，教會大家如何有效的學習網(wǎng)站上面的內(nèi)容，告訴老師們學習必須要堅持，切不可敷衍了事：環(huán)創(chuàng)設計不可忽視，總部老師晚上還不辭辛苦的帶領我園老師們遵守從上到下、從左到右、從簡單到復雜、從具體到抽象的教具擺放原則，親自動手與老師們一起呈現(xiàn)出一間以兒童為中心的蒙氏教室。
五、教師文化主題活動
每一年度結束，園內(nèi)就會舉行年度教師慶典活動，老師們都會積極的參與，每個年級都會準備一兩個才藝表演，還會有頒獎和抽獎活動，每次的教師文化主題活動增加了同事之間的凝聚力、向心力，增進了員工之間的互動和交流，提高了老師們的榮譽感和價值觀，也使老師們更加團結一致，向共同的方向努力。
六、扎實復制三大系統(tǒng)，帶領團隊成長，走向教研深水區(qū)的大感觸。
在接下來的工作中我們會把招生、教研以及教師隊伍的培養(yǎng)將作為我們的工作重點，我們也會不斷嘗試和完善我們的招生方案，讓我們跨世紀星光幼兒園成為片區(qū)標桿。同時注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們在輕松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。在后勤保障方面還是落實毫不松懈的管理原則，把孩子的安全放在首位，讓孩子在幼兒園的生活得到更好的保障。學習方面我們也會不斷融入新的課程方案，讓孩子的學習生活更加豐富，更加多元化。同時也希望能有更多的機會到總部參觀學習。相信在跨世紀的帶領下，我們的幼兒園會越來越好!
