明珠幼兒園，屬于香港跨世紀教育集團聯(lián)盟單位?？缡兰o教育是中國幼教界品牌，擁有上先進、科學、符合孩子生命本能發(fā)展的素質(zhì)教育——蒙特梭利教育，并將福氏教育、形象數(shù)學、多元智能教育、奧爾夫音樂教育等融為一體，讓孩子學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造、學會社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨立個體。

　　合作初期，明珠投資人就是看中跨世紀在繼承蒙氏教育理論基礎(chǔ)上，把蒙氏教育和中國傳統(tǒng)教育精華相互結(jié)合，中西合璧，兼容并蓄，孜孜以求，不懈努力，逐步創(chuàng)造了跨世紀蒙

　　明珠幼兒園2018年正式加入香港跨世紀集團。在2018年7月正式啟動蒙氏招生觀摩課，招生當日就取得了非常好的成績。開園至今，明珠幼兒園的教育模式以及管理制度得到了周圍適齡入學幼兒家長的一致好評，口碑相傳，老生轉(zhuǎn)介紹新生也是發(fā)展的非常好的招生方式之一。

　　以專業(yè)贏信任，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。明珠幼兒園首先著力教師培養(yǎng)，打造一支熱心服務(wù)、精心照顧、愛心教育、耐心指導(dǎo)、細心觀察、專心教研、富有活力的專業(yè)蒙特梭利教師團隊，確保了教學教研的深入開展。

　　一、總部培訓(xùn)

　　每一次的培訓(xùn)都會獲得新的知識和收獲，感謝總部組織的精彩培訓(xùn)活動，讓我們的老師不斷成長。明珠幼兒園從開園至今一直立志于對于教師的培養(yǎng)工作，從2018年7月批教師開始至今，已經(jīng)數(shù)多名教師參加過總部的各項培訓(xùn)活動。

　　二、總部老師入園指導(dǎo)

　　保教質(zhì)量是幼兒園的靈魂，教學的專業(yè)直接決定幼兒園的品質(zhì)。每一次總部老師入園指導(dǎo)，都會進入每一個班級進行聽課，認真觀察、仔細記錄，關(guān)于孩子的常規(guī)訓(xùn)練、教學語言手勢的專業(yè)性、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等方面都做出了專業(yè)的指導(dǎo)，讓老師們在工作中更駕輕就熟; 根據(jù)網(wǎng)站學習指南，告訴老師們學習必須要堅持，切不可敷衍了事;環(huán)創(chuàng)設(shè)計不可忽視，總部老師晚上還不辭辛苦的帶領(lǐng)我園老師們遵守從上到下、從左到右、從簡單到復(fù)雜、從具體到抽象的教具擺放原則，親自動手與老師們一起呈現(xiàn)出一間以兒童為中心的蒙氏教室。

　　通過每一次的入園指導(dǎo)，為我園規(guī)范管理助推了力量，總部老師以其優(yōu)秀的專業(yè)能力和謙虛負責的工作態(tài)度，贏得了全體老師們的贊揚和認可，老師糾正了一些理念上的偏差，同時也更加明確了自己的職責，更加懂得了如何對幼兒進行觀察，怎樣才能適當?shù)囊龑?dǎo)孩子，感謝每一位總部老師蒞臨指導(dǎo)，帶給了我們無限的快樂!

　　三、教師日常教研與學習

　　教研工作是教育工作的靈魂，扎實的教研體現(xiàn)了一個學校的整體水平，明珠幼兒園對于教研工作不只是表面的課程研究，同時還要求教研工作的多樣性以及實效性。根據(jù)明珠幼兒園教師的具體情況，每學期的教研活動，都會進行適當?shù)恼{(diào)整;根據(jù)教師的任教時間進行系列的培訓(xùn)和探討，會更能促進教師的成長。

　　除了日常的教研工作外，明珠幼兒園更注重新知識的培訓(xùn)和教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個學期都會開展不同的教師團體活動以及比賽等，即促進了教師隊伍整體水平的提升，同時也增強了教師隊伍的凝聚力，讓教師隊伍真正做到了，走出去已經(jīng)成為片區(qū)靚麗的明信片。

　　四、教師文化主題活動

　　一年度結(jié)束，明珠幼兒園舉行了年度教師慶典活動，老師們積極參與，每個班都有才藝表演，還有抽獎活動，熱鬧的氛圍，開心的老師們。本次活動增加了同事之間的凝聚力，更加團結(jié)一致，向共同的方向努力。

　　在接下來的工作中，招生以及教師隊伍的培養(yǎng)將作為明珠幼兒園的工作重點，并注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們在輕松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。相信在跨世紀的帶領(lǐng)下，明珠幼兒園會越來越好!