跨世紀(jì)騰飛幼兒園，屬于香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)聯(lián)盟單位?？缡兰o(jì)教育是中國(guó)幼教界品牌，是聯(lián)合國(guó)蒙特梭利教育項(xiàng)目中國(guó)合作單位，擁有上先進(jìn)、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展的素質(zhì)教育——蒙特梭利教育，并將福氏教育、形象數(shù)學(xué)、多元智能教育、奧爾夫音樂(lè)教育等融為一體，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨(dú)立個(gè)體。

　　合作初期，騰飛投資人就是看中跨世紀(jì)在繼承蒙氏教育理論基礎(chǔ)上，把蒙氏教育和中國(guó)傳統(tǒng)教育精華相互結(jié)合，中西合璧，兼容并蓄，孜孜以求，不懈努力，逐步創(chuàng)造了跨世紀(jì)蒙氏教育法，使蒙氏教育更加系統(tǒng)、完善、更加中國(guó)化。這種優(yōu)質(zhì)的教育方法將更能被新時(shí)期的家長(zhǎng)所接受。

　　騰飛幼兒園將秉承跨世紀(jì)教育法的精神，把我們優(yōu)質(zhì)的教育帶向更多的家庭，使更多的家庭受益。

　　騰飛幼兒園是2016年5月18日正式加入香港跨世紀(jì)集團(tuán)。我園在2017年5月26日下午正式啟動(dòng)傳統(tǒng)園轉(zhuǎn)型蒙氏園次招生觀摩課，招生當(dāng)日就取得了非常好的成績(jī)，一周的時(shí)間全園百分之七十的家長(zhǎng)在跨世紀(jì)先進(jìn)的教育理念影響下，為孩子轉(zhuǎn)到蒙氏班，在跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全園教師兩年的努力，2018年9月至2019年9月招新生生97人，現(xiàn)達(dá)到幼兒入園率滿園狀態(tài)。

　　從開園至今我園的教育模式以及管理制度得到了周圍適齡入學(xué)幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)，口碑相傳，老生轉(zhuǎn)介紹新生也是我們發(fā)展的非常好的招生方式之一。開園至今，我們主要致力于教學(xué)品質(zhì)的提升，課程創(chuàng)新、教具延伸、教師培訓(xùn)、教研創(chuàng)新現(xiàn)都成為我們的教學(xué)管理重點(diǎn)。我們也一直堅(jiān)持大型活動(dòng)的開展與創(chuàng)新并重，讓每次的活動(dòng)都成為騰飛幼兒園的一張名片，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，家長(zhǎng)口碑相傳為目的，即保證在園家長(zhǎng)的滿意度，也保證了招生引薦的重要性。

　　1、幼兒成長(zhǎng)

　　騰飛幼兒園已經(jīng)邁入開園的第三個(gè)年頭，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有不同年齡的孩子加入，每個(gè)孩子從入園初期的焦慮到后期的成長(zhǎng)表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的管理和教育水平都有了極大的認(rèn)知以及信任。在平時(shí)孩子工作中，我們隨處可見(jiàn)的是孩子們專注的工作狀態(tài)。在工作的過(guò)程中，孩子們也會(huì)體現(xiàn)出應(yīng)有的團(tuán)結(jié)，有相互合作的、有獨(dú)自創(chuàng)造的、有專注思考的、有耐心操作的，老師們也真正的做到了，根據(jù)孩子不同年齡特征進(jìn)行個(gè)性化的引導(dǎo)。班級(jí)也會(huì)有個(gè)性很強(qiáng)，行為有偏差的孩子，老師們?cè)诿商厮罄逃挠绊懴?，從孩子角度出發(fā)，尊重孩子，有耐心的和家長(zhǎng)溝通教育引導(dǎo)方法。得到了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。

　　2、上級(jí)認(rèn)可

　　2018年6月，大地騰飛幼兒園被教育局評(píng)為優(yōu)秀民辦幼兒園，2019年9月25日塘沽教育局保教質(zhì)量督導(dǎo)小組來(lái)我園進(jìn)行保教質(zhì)量評(píng)估工作，在檢查中保教質(zhì)量督導(dǎo)組組對(duì)我園內(nèi)工作給出了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)我們也會(huì)高度重視保教質(zhì)量督導(dǎo)小組對(duì)對(duì)本次督導(dǎo)中給出的專業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)，在接下來(lái)的工作中做出完善，為更多的孩子提供高質(zhì)量的教育環(huán)境。

　　3、家長(zhǎng)反饋

　　為了讓孩子的家長(zhǎng)們能更好的了解幼兒園一日工作，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促進(jìn)家長(zhǎng)能積極參與到幼兒教育管理中，園方領(lǐng)導(dǎo)和老師都會(huì)以不同形式的方法和家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期性的溝通，每天孩子入園、離園時(shí)老師會(huì)和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通;會(huì)電話進(jìn)行深入交流孩子近的情況;會(huì)在掌心寶貝更新每天孩子的當(dāng)日飲食，老師每周一會(huì)在微信群里發(fā)發(fā)孩子周一分享的視頻、每天發(fā)孩子在園的照片及學(xué)習(xí)的內(nèi)容等;會(huì)分享育兒知識(shí);每個(gè)月都會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng);會(huì)召集家委會(huì)、伙委會(huì)一起開會(huì)討論、分享孩子的成長(zhǎng)及存在的問(wèn)題的解決辦法。所以家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各方面有著深入的了解，對(duì)我們的工作也是非常的支持與理解。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食、教學(xué)、師資等方面給予了高度的評(píng)價(jià)，并且愿意把孩子在園的生活分享到朋友圈，讓更多的家長(zhǎng)了解騰飛幼兒園，了解蒙特梭利教育。

　　師資團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定

　　教師團(tuán)隊(duì)在專業(yè)成長(zhǎng)上踐行比、學(xué)、趕、幫、超模式，團(tuán)隊(duì)專業(yè)成長(zhǎng)速度快，教師價(jià)值感增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，教師年流動(dòng)小于10%。我園還設(shè)定了活動(dòng)組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人等，大家積極主動(dòng)承擔(dān)，主動(dòng)成長(zhǎng)。我園每周六上午開展園外家長(zhǎng)親子同樂(lè)會(huì)活動(dòng)(親子游戲—家長(zhǎng)體驗(yàn)課—蒙氏教育目標(biāo)及內(nèi)容解析)，培養(yǎng)了教師的專業(yè)講解能力，課程展示的專業(yè)能力。

　　跨世紀(jì)騰飛幼兒園促進(jìn)師資成長(zhǎng)措施有：

　　(一)總部培訓(xùn)

　　每一次的培訓(xùn)都會(huì)獲得新的知識(shí)和收獲，感謝總部組織的精彩培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們的老師不斷成長(zhǎng)。騰飛幼兒園從開園至今一直立志于對(duì)于教師的培養(yǎng)工作，從2017年9月批教師開始至今，已經(jīng)有30位教師參加過(guò)總部的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　1、2017年7月25日全體教師參加跨世紀(jì)蒙特梭利教師初級(jí)培訓(xùn)

　　2、2018年8月參加跨世紀(jì)形象數(shù)學(xué)培訓(xùn)

　　3、2018年8月新入職教師參加跨世紀(jì)蒙特梭利教育初級(jí)培訓(xùn)

　　4、2018年8月3日參加跨世紀(jì)總部的形象數(shù)學(xué)培訓(xùn)

　　5、2019年7月參加跨世紀(jì)總部蒙特梭利教師課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

　　6、2019年10月參加了總部的語(yǔ)文領(lǐng)域研發(fā)培訓(xùn)

　　(二)教師日常教研與學(xué)習(xí)

　　教研工作是幼兒教育的靈魂，扎實(shí)的教研體現(xiàn)了一個(gè)幼兒園的整體水平，我們對(duì)于教研工作不只是表面的課程研究，同時(shí)還要求教研工作的多樣性以及實(shí)效性。根據(jù)我園教師的具體情況，每學(xué)期的教研活動(dòng)我們都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外我們更注重教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展不同的教師教研活動(dòng)以及比賽等，即促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，帶給孩子更多成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　1、定期進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考核

　　2、定期進(jìn)行網(wǎng)站學(xué)習(xí)

　　(四)教師文化主題活動(dòng)

　　1、富有學(xué)生時(shí)代主題的年會(huì)

　　一年度結(jié)束，騰飛幼兒園舉行了主題為無(wú)悔青春的年會(huì)活動(dòng)，老師們展示才藝，接受總園長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，環(huán)節(jié)中還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，熱鬧的氛圍，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，也確立了共同的努力方向。

　　2、師德培養(yǎng)—關(guān)注教師心理健康主題活動(dòng)

　　“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。” 師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的基本的道德素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，高尚的師德源于教師健康的心理狀態(tài)，我園開展了關(guān)注教師心理健康的研討會(huì)，老師通過(guò)研討，深刻認(rèn)識(shí)到只有調(diào)整好自己的心態(tài)，接納自己和孩子的不完美，凡事從積極的角度去思考，去行動(dòng)，去努力定能和孩子一同成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　3、具有儀式感的生日會(huì)讓老師們感受團(tuán)隊(duì)的溫暖和相互支持，更加深切感受到在一起努力奮斗的開心和快樂(lè)。

　　4、婦女節(jié)送上溫馨的祝福，讓老師在被關(guān)愛(ài)中感受到愛(ài)與關(guān)懷，感受到作為團(tuán)隊(duì)中的一員的幸福，也把這份幸福傳遞給孩子們。

　　在接下來(lái)的工作中，招生工作以及教師隊(duì)伍的培養(yǎng)將作為我們的工作重點(diǎn)，我們也會(huì)不斷嘗試和完善我們的招生方案，讓我們騰飛幼兒園成為片區(qū)幼兒教育的標(biāo)桿。同時(shí)注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們?cè)谳p松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣。在后勤保障方面還是把好安全關(guān)，把孩子的食品健康安全放在位，讓孩子在園的生活學(xué)習(xí)得到更好的保障。學(xué)習(xí)方面我們也會(huì)不斷融入新的課程方案，讓孩子的學(xué)習(xí)生活更加豐富，更加多元化。同時(shí)也希望能有更多的機(jī)會(huì)到總部參觀學(xué)習(xí)。相信在跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，我們的騰飛幼兒園會(huì)越來(lái)越好!