跨世紀和泓幼兒園具有先進的辦園理念、獨特的教學模式、專業(yè)的教師團隊、人性化的管理模式。2015年11月，幼兒園項目落定，3位投資人都是幼教事業(yè)上的老兵，懷著對幼兒教育事業(yè)的熱心、愛心，開始在全國范圍內(nèi)考察調(diào)研了解幼兒園聯(lián)盟品牌。一次偶然的學習機會，聽朋友介紹了解到香港跨世紀教育集團的蒙特梭利教育模式。12月初，三人一行參加了2015年跨世紀幼教年會，通過全面的參觀考察，結(jié)合自己多年的幼教經(jīng)驗，綜合優(yōu)劣勢分析，本著選擇聯(lián)盟品牌的化、服務(wù)的系統(tǒng)和完善、聯(lián)盟園所運作的效果及團隊的專業(yè)素質(zhì)和狀態(tài)等多方評定，當即在年會現(xiàn)場就果斷選擇香港跨世紀教育集團作為他們?nèi)松聵I(yè)的一個新的開端。

　　聯(lián)盟跨世紀之后，跨世紀和泓幼兒園認真復(fù)制跨世紀聯(lián)盟系統(tǒng)，幼兒園的高品質(zhì)發(fā)展之路走的是愈加的輕松、快速、穩(wěn)健。特別是幼兒園師資成長速度驚人，想了解她們都采取了哪些措施嗎?下面讓我們一起聽聽她們的分享。

　　(一)總部培訓

　　每一次培訓都會獲得新的知識和收獲，感謝總部組織的精彩培訓活動，讓我們的老師不斷成長。和泓幼兒園從開園至今一直立志于對于教師的培養(yǎng)工作，從2016年7月批教師開始至今，已經(jīng)有過百名教師參加過總部的各項培訓活動。

　　2016年7月劉姣老師，張鈺祺老師首次代表和泓幼兒園到總部參加培訓。

　　2016年8月第二批教師參加蒙氏教師初級培訓。

　　2016年秋季和2017春季先后有6名教師到總部跟班學習。

　　2017年1月我園成功獲得第201期蒙氏初級培訓舉辦權(quán)，成功接待西南片區(qū)老師的學習和生活工作。

　　2017年1月我園批親子、感統(tǒng)老師到總部接受培訓。

　　2017年6月，李姣老師、代小瓊老師參加了奧爾夫音樂培訓。

　　2017年1月第二批共10名老師參加了親子感統(tǒng)培訓。

　　2017年8月第三批老師參加蒙氏初級培訓。

　　2018年1月，白洪蓮、李姣、馬曉余參加課程設(shè)計培訓。

　　2018年8月第三批親子感統(tǒng)培訓。

　　2018年和泓幼兒園骨干老師赴總部參加奧爾夫音樂培訓。

　　2018年7月我園茍園長和唐唐老師參加總部課程設(shè)計培訓。

　　2018年8月我園新入職教師參加成都區(qū)域蒙氏全程培訓。

　　2018年茍園長帶領(lǐng)白園長參加跨世紀年會，并上臺發(fā)言。

　　2019年5月白園長首次進入跨世紀黃埔訓練營學習。

　　2019年8月我園十二名教師參加重慶區(qū)域蒙氏全程培訓。

　　2019年李姣園長參加總部黃埔訓練營培訓。

　　2019年7月我園先后派多名教師到總部參加形象數(shù)學、課程設(shè)計培訓。

　　2019年5月我們組織全園教師參加了音樂、美術(shù)、魔方等培訓，豐富老師的職業(yè)技能。

　　2019年10月，茍園長、白園長進入總部參與園長培訓。

　?。ǘ┛偛坷蠋熑雸@指導

　　保教質(zhì)量是幼兒園的靈魂，教學的專業(yè)直接決定幼兒園的品質(zhì)。每一次總部老師入園指導，都會進入每一個班級進行聽課，認真觀察、仔細記錄，關(guān)于孩子的常規(guī)訓練、教學語言手勢的專業(yè)性、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等方面都做出了專業(yè)的指導，讓老師們在工作中更駕輕就熟;跨世紀網(wǎng)站的學習是跨世紀老師每日必學的一項內(nèi)容，總部老師帶領(lǐng)大家重新走近強大的網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)站學習指南，教會大家如何有效的學習網(wǎng)站上面的內(nèi)容，告訴老師們學習必須要堅持，切不可敷衍了事;環(huán)創(chuàng)設(shè)計不可忽視，總部老師晚上還不辭辛苦的帶領(lǐng)我園老師們遵守從上到下、從左到右、從簡單到復(fù)雜、從具體到抽象的教具擺放原則，親自動手與老師們一起呈現(xiàn)出一間以兒童為中心的蒙氏教室。

　　通過每一次的入園指導，為我園規(guī)范管理助推了力量，總部老師以其優(yōu)秀的專業(yè)能力和謙虛負責的工作態(tài)度，贏得了全體老師們的贊揚和認可，老師糾正了一些理念上的偏差，同時也更加明確了自己的職責，更加懂得了如何對幼兒進行觀察，怎樣才能適當?shù)囊龑Ш⒆?，感謝每一位總部老師蒞臨指導，帶給了我們無限的快樂!

　?。ㄈ┙處熑粘＝萄信c學習

　　教研工作是教育工作的靈魂，扎實的教研體現(xiàn)了一個學校的整體水平，我們對于教研工作不只是表面的課程研究，同時還要求教研工作的多樣性以及實效性。根據(jù)我園教師的具體情況，每學期的教研活動我們都會進行適當?shù)恼{(diào)整，根據(jù)教師的任教時間進行系列的培訓和探討，會更能促進教師的成長。除了日常的教研工作外，我們更注重新知識的培訓和教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個學期都會開展不同的教師團體活動以及比賽等，既促進了教師隊伍整體水平的提升，同時也增強了教師隊伍的凝聚力，讓我們的教師隊伍真正做到了走出去已經(jīng)成為片區(qū)靚麗的明信片。

     （四）教師文化主題活動

　　一年結(jié)束，我們舉行了年度教師慶典活動，老師們積極參與，每個班都有才藝表演，還有抽獎活動，熱鬧的氛圍，開心的老師們。本次活動增加了同事之間的凝聚力，更加團結(jié)一致，朝著共同的方向努力。

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！?師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德;師風，即教師的行為作風。熱愛幼兒，尊重幼兒，關(guān)心幼兒等，這都是師風。我園組織了老師一起學習討論師德師風。

　　2019年9月27日，我園全體教職員工一起參加了戶外拓展訓練，共同合力攀爬4.2米高的畢業(yè)墻，并以超出目標3分鐘的成績完成全部人員成功翻越畢業(yè)墻，受到帶隊教練的高度好評，給予我們“巾幗不讓須眉”的高度肯定。

　　總部線上學習

　　每次總部學習我們都會準時觀看，并在會后總結(jié)成心得分享到工作群，將能夠立即實施的工作經(jīng)驗以及方法立即落實在自己的工作中。

　　在接下來的工作中，招生以及教師隊伍的培養(yǎng)將作為我們的工作重點，我們也會不斷嘗試和完善我們的招生方案，讓我們和泓幼兒園成為片區(qū)標桿。同時注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們在輕松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，引用總部新人培養(yǎng)計劃，讓新老師能夠快速在我園找到工作重心，并心有所依，從而穩(wěn)定師資隊伍;同時抓學習、抓教研、抓專業(yè)，讓我們的教育教研跟隨總部的步伐走向深水區(qū)。在后勤保障方面，還是落實毫不松懈的管理原則，把孩子的食品健康安全放在位，讓孩子在園的生活得到更好的保障。學習方面我們也會不斷融入新的課程方案，讓孩子的學習生活更加豐富，更加多元化。同時也希望能有更多的機會到總部參觀學習。相信在跨世紀的帶領(lǐng)下，我們的幼兒園會越來越好!