親愛的跨世紀(jì)家人：

　　時(shí)間、時(shí)間像飛鳥，嘀嗒、嘀嗒向前跑……聽著畢業(yè)歌，又一屆畢業(yè)生進(jìn)入畢業(yè)倒計(jì)時(shí)了。

　　蒙氏教育提倡主題化、情景化、形象化、體驗(yàn)化等7個(gè)化的教學(xué)方式。因此，為了幫助孩子們做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，對(duì)即將進(jìn)入的小學(xué)階段有一定的了解，讓孩子們能以積極向上的心態(tài)迎接小學(xué)的生活。跨世紀(jì)在每年大組孩子畢業(yè)之前，都會(huì)帶讓他每人當(dāng)一天的“小助教老師”，以此培養(yǎng)孩子的綜合能力，今天，小鹿就帶大家走進(jìn)其中一家聯(lián)盟園——河南省汝州市海天幼兒園，大家一起來看一看他們幼兒園孩子們的“小助教之旅”吧，See together!

　　早上入園時(shí)，畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們就在校門口排成整齊的隊(duì)伍迎接并引導(dǎo)中、小班寶貝進(jìn)入教室，開啟美好的一天。

　　“小助教”們明確任務(wù)后，便開始了他們不一樣的體驗(yàn)。

　　帶著弟弟妹妹做游戲、幫助老師打掃衛(wèi)生，給弟弟妹妹分發(fā)加餐等等……忙得不亦樂乎!今天的他們仿佛一下子長(zhǎng)成了小大人，主動(dòng)承擔(dān)起了照顧弟弟妹妹的責(zé)任。

　　今天，他們真正的體驗(yàn)到了做小老師的樂趣與自信。

　　本次的“小助教”活動(dòng)，給孩子們帶來的不只是滿滿的收獲，更讓每個(gè)孩子都成長(zhǎng)了一大步!

　　很多時(shí)候，成人們可以放手讓孩子自己做，他們的能力比我們想象的要好得多!

　　后的話:

　　助教老師體驗(yàn)之旅，給小朋友們留下了深刻的印象，跨世紀(jì)這種體驗(yàn)化、形象化的教學(xué)方式從內(nèi)心激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在兩月后，小朋友們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開始新的生活……