隨著春節(jié)氣氛漸濃，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期就要說(shuō)再見(jiàn)了，各個(gè)幼兒園的教學(xué)工作也都接近了尾聲。如何展開(kāi)教師文化主題活動(dòng)，讓幼兒園老師有一個(gè)有意義的學(xué)期結(jié)尾成了園長(zhǎng)們的難題。為打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的幼兒園團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步彰顯青春、活力、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化，共創(chuàng)溫馨、包容、理解的團(tuán)隊(duì)人文氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)倡導(dǎo)全國(guó)幼兒園繼續(xù)復(fù)制跨世紀(jì)教師文化主題活動(dòng)。2019年1月12日上午，山山東棗莊山亭星光跨世紀(jì)幼兒園全體老師歡聚一堂，舉行“回歸童年”文化主題活動(dòng)。

　　首先，所有的老師分成兩隊(duì)，并組建隊(duì)名與口號(hào)，正式進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　為了激發(fā)老師們的熱情，增加老師之間的互動(dòng)，從而改善活動(dòng)氛圍，組織老師們先玩起了童年游戲“跳皮筋”、“丟沙包”、“斗雞”，幫助老師們活動(dòng)筋骨。

　　游戲一：跳皮筋

　　通過(guò)游戲能加強(qiáng)老師之間的交流與合作，鍛煉老師戰(zhàn)自我的勇氣等，同時(shí)還能讓大家感受童年游戲跳皮筋的樂(lè)趣。隨著皮筋的高度不斷提升，老師們一一的進(jìn)行挑戰(zhàn)，后提議選擇兩位高的老師來(lái)舉皮筋，老師們要挑戰(zhàn)自我，超越自我。

　　游戲二：打沙包

　　這個(gè)游戲考驗(yàn)老師們的反應(yīng)力及身體的靈活度等。

　　游戲三：斗雞

　　這個(gè)游戲考驗(yàn)老師們的平衡力和耐力等。隨著比賽口令響起，老師們激烈的開(kāi)始追逐、躲閃，有的老師在一旁觀察戰(zhàn)況，等待時(shí)機(jī)。

　　餃子大賽：

　　各個(gè)參賽老師懷著無(wú)比期待的心情迫不及待地沖到桌子旁，他們捋起衣袖，拿起工具，“八仙過(guò)海，各顯神通”：和面、搓球、搟面皮、包餃子……一個(gè)個(gè)把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)。

　　有的老師手法靈活，不成型的面粉，瞬間變成了勻稱(chēng)光滑的面團(tuán);有的老師手法精湛，一個(gè)個(gè)形狀均勻的小面團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生;有的老師一按一搟就是一個(gè)圓規(guī)畫(huà)出的“圓形”……

　　包餃子的過(guò)程是為精彩的。各有各的包法，包出來(lái)的餃子也是各式各樣。

　　老師們?cè)谝慌约ち业谋荣?。我們的小拉拉?duì)們也沒(méi)有閑著，在一旁為選手們加油打氣。 兩個(gè)小家伙更是為我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣。

　　緊張激烈的比賽結(jié)束了。當(dāng)口令響起時(shí)，大家還意猶未盡，不舍得離開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”。看著自己包的餃子，大家的臉上都洋溢著興奮與自豪。比賽后裁判員開(kāi)始為每一位參賽組點(diǎn)評(píng)餃子，讓參賽者的努力得到肯定。隨著裁判員統(tǒng)計(jì)評(píng)比，結(jié)果馬上揭曉，比賽也接近了尾聲。主持人為我們宣布比賽結(jié)果：獲勝的隊(duì)是紅隊(duì)。

　　隨著一盆盆熱氣騰騰的餃子上桌，活動(dòng)的氣氛也達(dá)到了高潮。老師們歡聚在一起，一起品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。大家臉上充滿(mǎn)著合作的喜悅，濃濃的同事情洋溢在大家的周?chē)?，讓我們看到星光是個(gè)溫暖的大家庭，老師們是相親相愛(ài)的一家人。

　　活動(dòng)后老師們感受頗深，大家在汗水、歡笑中磨練了個(gè)人品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，也普遍認(rèn)識(shí)到這不僅僅是一種單純的游戲，而是一種文化、一種精神、一種理念的傳承。更重要的是，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)了教師間的交流、溝通、理解和信任，樹(shù)立了在工作中相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

　　俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。幼兒園凝聚力強(qiáng)，教職工心就齊，精神狀態(tài)就好，幼兒園就會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。通過(guò)本次“回歸童年”教師文化主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步完善自我，通力協(xié)作，培養(yǎng)了老師們的組織溝通能力，加深團(tuán)隊(duì)間的凝聚力，親和力，向心力。為今后培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型、自主型的教師隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你幼兒園的年終教師文化主題活動(dòng)準(zhǔn)備如何開(kāi)展呢?何不學(xué)學(xué)山東棗莊山亭星光跨世紀(jì)幼兒園，來(lái)一場(chǎng)“回歸童年”的活動(dòng)?