蒙特梭利教育理論是一門復雜的課程，它賦予教師許多的責任，去支持、滋潤和啟發(fā)孩子的成長。為了達到此目標，教師需要不斷的實踐和學習。身為一名合格的蒙氏教師，不僅要熟悉每件教具，并且要反復的操作練習，這樣才能夠正確的引導孩子。

　　為了進一步提高幼兒教師的教育教學技能和專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮玩教具在幼兒園教育活動中的重要作用。我園組織了一場日常生活領域的教具PK比賽!

　　今天PK的教具是日常生活領域中的工作:《坐椅子》《擰瓶蓋》《擠海綿》《系蝴蝶結(jié)》，操作的教具以抽簽來決定。

　　老師們在認真的操作教具。

　　想要成為一名合格的蒙特梭利教師是沒有那么容易的，老師們在PK中找到自己的不足，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，達到取長補短的目的，從而讓自己更得優(yōu)秀!

　　通過一次又一次的教具PK，老師們有了更多的經(jīng)驗?？缡兰o教具PK活動的復制，為老師們營造了互相學習的平臺，幼兒園也能夠真正實現(xiàn)老帶新的幫扶目標，讓每一位老師變得更專業(yè)。

　　成為一名蒙特梭利教師是一個循序漸進的過程，是一個長期性的工作，需要不斷的充實知識，自我鍛煉，提升各項能力，增進自信，后才能達到蒙氏教師自我實現(xiàn)的心靈升華。慧中跨世紀幼兒園將緊跟跨世紀步伐，學習跨世紀老師比、學、趕、幫、超的精神，經(jīng)過比、學、趕、幫、超的歷練，讓專業(yè)成為內(nèi)涵，讓成長成為一種習慣。相信在我們自身的努力和跨世紀總部的指導下，我們老師的專業(yè)能力會越來越強，我們幼兒園的師資隊伍會更加強大，我們的孩子會更優(yōu)秀、更幸福。今天的努力決定了明天的幸運。成長路上，讓我們共同攜手前進!