新學期開學，為迎接孩子們到來，我們做好了各項詳細的安排，有環(huán)境創(chuàng)設、春季保育知識、教師專業(yè)技能以及各種迎接幼兒的系列課程。同時，我園全體教師積極參加跨世紀總部遠程新學期開班培訓，對老教師來說，是復習鞏固，對新教師來說，更是預習。跟隨跨世紀總部趙園長的指導，我們一起學習蒙特梭利幼兒園開學的各項細節(jié)。

　　首先，在肅靜游戲方面，我們了解了更全面的游戲活動，知道了從音樂律動、手指游戲、聽力訓練、口語訓練等入手幫助幼兒順利度過入學時期。同時，這些幼兒園能夠調動幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒各種能力。如音樂律動中的《身體音階歌》、《你好歌》、《三只小猴子》，都是孩子非常喜歡的，并且通過節(jié)奏，孩子們的大肢體運動得到鍛煉，提高了社交能力。如聽力訓練中的《聽口令做動作》能很快調整幼兒專注力及反應力，為接下來的教學活動打基礎?？谡Z練習中的《看口型猜物品》，能夠有效的幫助孩子回顧上學期的很多知識點，同時建立思維模式，為接下來更具難度的游戲活動挑戰(zhàn)打下基礎。

　　其次，我們又重新溫習了教師提倡語、禁語，對蒙特梭利幼兒園教師更高標準的行為素養(yǎng)要求有了新的認識。我們要求各班老師把蒙氏教師提倡語、禁語貼在教室內，同班級老師做到時刻互相提醒，多說提倡語、多重復，同時把這些提倡語運用到一日流程中。禁語方面，作為彼此的自我提醒，我們要求老師們嚴格規(guī)范自己的言行，做師德正向代表。

　　第三，面對新生入園如何減少焦慮的問題。我們提示老師們應在孩子入園前和家長溝通孩子在家的行為習慣，在幼兒園，老師要做好入園銜接。同時入園前邀約家長每周帶領幼兒到園內參加活動，熟悉環(huán)境、教師、幼兒，讓幼兒對環(huán)境建立安全感。

　　充分的準備是有序工作的基本保障，通過趙園長“蒙特梭利幼兒園開學準備”的分享，結合我園各班級情況，我們已經羅列各個班組學以致用的內容，做好充分的準備，迎接孩子們的到來!