隨著學(xué)前教育的普及，民辦幼兒園之間競爭的加大，在激烈的市場競爭中，民辦幼兒園要贏得生存和發(fā)展就必須走特色發(fā)展之路。而這也對我們投資開辦幼兒園的園長，提出了一個關(guān)鍵要求，即開園前的定位很關(guān)鍵。戰(zhàn)略定位，決定了幼兒園命運的走向，決定了幼兒園投資回報和發(fā)展競爭力。
       戰(zhàn)略定位如此重要，但戰(zhàn)略定位切忌盲目行事，決策要有論據(jù)，即國家的幼教政策。從長遠(yuǎn)的角度來看，民辦幼兒園必須要處理好以下兩組關(guān)系，才能在激烈的市場競爭中立足。

       ，與公辦園的關(guān)系：趨同發(fā)展還是錯位競爭？
       從長遠(yuǎn)的角度來看，民辦幼兒教育的發(fā)展將走向兩種類型：一類是公益型，另一類則是優(yōu)質(zhì)型。當(dāng)生育高峰過去，公辦幼兒教育發(fā)展到能夠基本滿足社會需要的時候，另一類“優(yōu)質(zhì)型”發(fā)展的民辦幼兒園將占大多數(shù)。這就意味著民辦園不能沿著公辦園的發(fā)展軌跡前行，必須選擇錯位競爭，打造特色高端，以此滿足家長的選擇需求。
       第二，與家長們的關(guān)系：引領(lǐng)需求還是迎合需求？
       既然要選擇走錯位競爭的道路，擺在民辦幼兒園舉辦者面前的第二個問題就是該如何處理與家長的關(guān)系。作為一個有責(zé)任感的民辦教育舉辦者，必須認(rèn)識到民辦幼兒園在未來成熟的市場中應(yīng)該發(fā)揮引領(lǐng)作用。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到家長對于學(xué)前教育的需求，同時家長的育兒觀念并不一定完全是科學(xué)合理的，作為教育者要努力平衡家長的需求與引領(lǐng)教育的責(zé)任使命之間的關(guān)系，既在較低的程度上迎合家長的需求，同時更重要的是對家長進行教育價值觀的引領(lǐng)。
       所以，民辦園想要生存發(fā)展，唯有與政府的普惠型幼兒園形成市場互補，走高端、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展之路。既能滿足自身生存發(fā)展，又能滿足教育觀念先進、有經(jīng)濟能力的家長群體的多層次、多樣化選擇的需求，以有為爭有位。因此，特色、優(yōu)質(zhì)、高端定位已成為民辦園自主經(jīng)營的出路。
       面對彌漫市場的各種形形色色的特色教育，如何特色定位顯得無所適從，事實上特色定位的真理就是一定要選擇先進、科學(xué)、適合幼兒生命本能發(fā)展規(guī)律的教育模式，這才是真正在實踐《綱要》精神。什么是先進、科學(xué)、符合幼兒生命本能發(fā)展規(guī)律的教育模式呢？特色優(yōu)質(zhì)教育首選跨世紀(jì)蒙特梭利教育。
       蒙特梭利教育理論及方法作為世界上先進、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育模式之一，深受各國的歡迎，蒙特梭利教育理論及方法經(jīng)過一個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然風(fēng)靡于全世界180多個國家和地區(qū)，被稱之為“日不落的教育”。將蒙特梭利教育引入幼兒園，作為園所特色進行創(chuàng)建，是再好不過的選擇。

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