擁有獨立自理能力對每一位小朋友來說都至關重要，也是家長對孩子基本的期望，跨世紀幼兒園針對每屆剛入園的孩子，初主要的教學目標就是培養(yǎng)其自理能力及良好的行為習慣，并為此設計了多樣化的課程，如通過日常生活領域實物化教具的操作，鍛煉孩子手眼腦的協(xié)調(diào)能力，提升孩子的生活技能，培養(yǎng)孩子獨立照顧自己、照顧他人、照顧環(huán)境的能力。

　　這一天，老師帶領中組的孩子們學習《健康寶貝》一書，首先請孩子們進行自由閱讀，大家都在很認真的翻閱書本。通過幾分鐘的觀察，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們雖然在做同一件事情，但是每個人的表現(xiàn)卻都不一樣，有的小朋友用眼睛仔細閱讀，有的小朋友用嘴巴念出來，還有的小朋友呢，在模仿課本上的動作。老師還發(fā)現(xiàn)，洋洋小朋友的手在不停地動!他究竟在干什么呢?帶著這樣的疑問，老師輕輕走到洋洋身邊仔細觀察，原來洋洋的課本翻到了第16頁，內(nèi)容是《我的小手真干凈》，上面有清晰的洗手步驟，而洋洋正在模仿書上的洗手步驟呢!還有模有樣的，和書上的動作完全一致!

　　老師輕輕蹲下來，輕聲問：“洋洋你在做什么啊?”洋洋輕輕地對老師說：“老師，我在洗手呢?！薄澳且粫?老師邀請大家到盥洗室洗手時，洋洋給大家做正確洗手示范好不好啊?”洋洋很開心地答應了。

　　過了一會兒，老師邀請大家排隊去盥洗室洗手，老師告訴大家：“小朋友們，今天老師邀請洋洋小朋友為大家展示正確的洗手方法，大家要認真看喲!”接下來，洋洋按照書本上的步驟完完整整地為大家展示了正確的洗手方法，小朋友們也再次復習了正確的洗手步驟。

　　正是通過這樣的活動，孩子們漸漸真正掌握照顧自己的能力。同時，為大家做正確示范也培養(yǎng)了孩子開朗的性格，希望洋洋小朋友在跨世紀幼兒園成長的越來越棒!